解説

京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センターによる、「ポストコロナ時代における新たな学校モデル」についての提言。
学校教育や学校という場の見直し、学力の保障や評価、コロナ禍のメンタルヘルスなどの課題から、インターネット時代の教育支援、教育の情報化、国境にとらわれない学校など、今後の展望を含めた多様なトピックについて、各研究者が提言を行っています。